El refuerzo educativo de 500 millones que se anunció hace un año y del que no se sabe nada

Enero de 2024 y el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, da una noticia: un plan de refuerzo escolar en matemáticas y comprensión lectora con más de 500 millones de euros después de los malos resultados en el último informe PISA, documento en el que Ceuta fue la peor parada de toda España. Lo anunció el mandatario de forma contundente, pero un año después la falta de Presupuestos Generales del Estado ha impedido su desarrollo.

“Todavía recuerdo yo cuando al publicarse los desastrosos resultados de las pruebas PISA en toda España, Pedro Sánchez salió solemnemente anunciando una inversión, un fondo para Educación, para conseguir el refuerzo de la competencia lectora y matemática. Y luego, pues como todavía estamos pendientes de que sean capaces de presentar un borrador de Presupuestos Generales del Estado, pues todo esto son palabras que se han llevado el viento, como tantas promesas del Gobierno socialista”, critica el diputado ceutí del Partido Popular en el Congreso, Javier Celaya.

Diferentes sindicatos de la ciudad autónoma consideraron el plan propuesto por Sánchez “positivo”, pero “insuficiente” para solucionar las “carencias” del sistema educativo que se deben afrontar a nivel nacional y, sobre todo, a nivel local en Ceuta.

La medida, anunciada por Sánchez en el cónclave que los socialistas celebraron en A Coruña en enero de 2024 tenía el objetivo de beneficiar a 4,7 millones de alumnos desde tercero de Primaria hasta cuarto de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO).

Desgranó en tres planes Sánchez el plan: El primero tenía la intención de ser dentro del horario lectivo, con una reducción del número de alumnos por aula, para lo que pretendía que se aumentara la contratación de profesores, algo vital en Ceuta. El tercer pilar estaba enfocado en un plan de formación para los maestros con el fin de adaptarlos y que adquieran más conocimientos para la enseñanza matemática.

¿Cómo se van a repartir esos 500 millones? A falta de Presupuestos Generales del Estado eso es una incógnita, aunque hasta el momento el Gobierno no ha concretado si realmente esa cuantía puede beneficiar a cerca de cinco millones de alumnos. Decía ANPE que el número de docentes que se debería incorporar resultaría “insuficiente” con esa dotación. “Máxime cuando con esa cifra se pretenden abordar más objetivos”, subrayó la asociación.

Aunque por diferentes sindicatos la falta de concreción sobre este plan refleja dudas, admiten que la iniciativa es buena, aunque la definían en su momento como un “parche”.

Para la organización sindical, a falta de conocer los detalles sobre su concreción, "toda iniciativa encaminada a invertir en educación y favorecer la reducción de ratios, aunque sea en solo dos áreas determinadas, como es el caso, debe ser bien recibida, pero, de cualquier forma, no deja de ser un parche".

El problema, subrayaban hace un año diferentes líderes sindicales relacionados con la Educación a este diario, recae en la “falta de certezas”. “Hablan de que se beneficiarán 4,7 millones de alumnos, pero no se sabe con qué criterio. Son más de 500 millones, pero no se sabe cómo se distribuirán ni si son unos fondos finalistas. Más profesores contratados, pero tampoco se especifica nada al respecto. No sería la primera vez que se anuncia con fuerza una iniciativa que repercuta positivamente en Ceuta y que queda en ‘saco roto’”, explicaba este diario en una editorial por aquella época.

Ha pasado un año desde que se anunció el plan de inversión en Educación por parte del Ejecutivo para paliar los defectos que puso sobre la mesa el último informe PISA. La falta de Presupuestos sigue manteniendo el proyecto en un cajón del que no se sabe cuánto tardará en salir.

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