Satse reclama que el Debate del Estado de la Ciudad aborde la situación de las enfermeras escolares

El Sindicato de Enfermería (Satse) ha solicitado a los partidos políticos con representación en la Asamblea que aborden la situación de la enfermería escolar en el transcurso del Debate del Estado de la Ciudad, que se celebrará el próximo martes.

Satse reclama un debate abierto sobre la necesidad de dar continuidad a la presencia de las enfermeras escolares en los colegios e institutos de Ceuta en próximos cursos académicos. Además, demanda que se plantee cuál ha de ser la mejor fórmula para la contratación de estas profesionales de modo que las posibles bajas que se produzcan sean suplidas por sustitutos que concurran a una convocatoria oficial. De este modo, sostiene el sindicato, el servicio no estaría lastrado por las limitaciones que impone el Plan de Empleo, vía para la contratación de muchas de estas enfermeras, o condicionado por el hecho de que haya o no profesionales desempleadas inscritas en el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).

El sindicato detalla que a comienzo de curso se incorporaron a los centros solo 15 enfermeras escolares. De ellas, actualmente solo 11 continúan desempeñando esta labor, para atender a un total de 23 colegios y 6 institutos, sin contar el Centro de Educación Especial de San Antonio, que dispone de su propia dotación de personal de enfermería.

“La enfermería escolar es un asunto que debe estar en la agenda política de la Asamblea de Ceuta porque garantiza la atención sanitaria inmediata y especializada dentro de los centros educativos, protege a los menores con enfermedades crónicas, mejora la respuesta ante emergencias y promueve hábitos saludables desde la infancia”, argumenta Satse en un comunicado.

El sindicato sostiene que contar con estas profesionales refuerza el sistema educativo y sanitario, reduce la carga sobre las familias y la comunidad educativa, constituye una cuestión de equidad, prevención y bienestar social y es clave para atender urgencias médicas, controlar enfermedades crónicas como la diabetes y detectar trastornos como la anorexia o la bulimia en la adolescencia. “Además, permite detectar precozmente problemas psicológicos para su derivación a profesionales especializados y realizar estudios de salud pública, como el de obesidad infantil”, explica Satse.

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