FAMPA Cuatro Culturas organiza charlas contra la adicción al móvil y a dispositivos electrónicos

La penetración de los teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos en la vida cotidiana de niños y adolescentes ha despertado una creciente preocupación entre familias, educadores y expertos en salud mental. Lejos de ser herramientas exclusivamente educativas o de comunicación, su uso desmedido está derivando en comportamientos adictivos que impactan en el bienestar emocional, el desarrollo social y el rendimiento académico de los menores.

Consciente de la magnitud del problema, la Federación de Madres y Padres de Alumnos Cuatro Culturas (FAMPA Cuatro Culturas) ha impulsado una iniciativa orientada a informar y capacitar a las familias sobre los riesgos asociados a la adicción digital. En colaboración con profesionales del ámbito psicológico y social, la federación organizó el pasado martes 27 y jueves 29 de mayo dos charlas formativas en los centros educativos CEIP Juan Carlos I y CEIP Ciudad de Ceuta.

Las sesiones, impartidas por una psicóloga y una educadora social de la entidad, abordaron aspectos clave como las señales de alerta en el uso del móvil —uso compulsivo, aislamiento social, alteraciones del sueño, irritabilidad o ansiedad— así como las consecuencias más frecuentes: problemas de salud mental y física, debilitamiento de los lazos familiares y sociales, bajo rendimiento escolar y mayor exposición al ciberacoso y contenidos inapropiados.

"Los dispositivos móviles han llegado para quedarse, pero debemos garantizar que su uso no desplace otras áreas fundamentales en la vida de nuestros hijos e hijas, como el ejercicio físico, la lectura o el juego social", señalan desde FAMPA Cuatro Culturas. En este sentido, la entidad aboga por una respuesta colectiva: las familias como modelos de comportamiento, los educadores como agentes de prevención en el aula, y la sociedad como garante de un entorno digital seguro y equilibrado.

Entre las recomendaciones expuestas, destacan el establecimiento de límites claros en el uso del móvil, la supervisión activa por parte de adultos, la integración de la educación digital en el currículo escolar y la promoción de actividades alternativas a las pantallas.

“Tu teléfono ya ha reemplazado a tu reloj, cámara, calendario y despertador. No dejes que reemplace a tu familia”, concluyen desde la federación, haciendo un llamamiento a la reflexión y la acción conjunta ante un reto que afecta al presente y futuro de la infancia.

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