La UGR impulsa a las jóvenes en carreras STEM con el proyecto '+STEM para Ellas'

La Universidad de Granada (UGR) lidera el proyecto '+STEM para Ellas: Rompiendo barreras, construyendo futuro', una iniciativa que busca impulsar la permanencia de las jóvenes estudiantes en titulaciones de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Este trabajo se realiza en coordinación con la Universidad de Jaén (UJA) y cuenta con financiación del Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social de la UJA.

El proyecto, desarrollado por las profesoras Laura Villanueva Moya, Marta Badenes Sastre, Victoria Eugenia Yáñez Justicia y Francisca Expósito, se centra principalmente en estudiantes de la Escuela Politécnica Superior de Jaén y Linares, donde se imparten los grados STEM de la UJA.

Referentes femeninos para inspirar a las futuras científicas

Tras identificar la brecha de género existente en estas titulaciones, donde las mujeres siguen siendo minoría, la iniciativa propone una estrategia clave: mostrar a mujeres referentes de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas como ejemplos a seguir por las jóvenes estudiantes. El objetivo es motivar a las alumnas y demostrarles, con evidencia, experiencias y referentes, que ellas también tienen un lugar en el mundo STEM.

Para ello, se ha puesto en marcha la acción 'Tengo una pregunta para ti', una serie de entrevistas en las que profesionales femeninas de diversas áreas de la ingeniería comparten sus experiencias y los pasos que han seguido para alcanzar su posición actual. Estos testimonios ofrecen una mirada inspiradora sobre sus trayectorias profesionales y ayudan a eliminar tabúes y barreras que enfrentan las mujeres en STEM.

Las entrevistas están disponibles en la web del Laboratorio Psicología Social y Género: https://psygender-ugr.es/2025/05/18/stem-para-ellas-rompiendo-barreras-construyendo-futuro/

Creando redes de apoyo y conciencia de género

'+STEM para Ellas' también busca concienciar sobre los roles y estereotipos de género presentes en las áreas STEM, promoviendo la creación de redes de apoyo y la colaboración entre las estudiantes para desarrollar un sentido de pertenencia e identidad en estas disciplinas.

Además, se impulsa la participación de las alumnas en redes profesionales STEM, facilitándoles el acceso a eventos, conferencias y otros recursos que contribuyan a su desarrollo profesional. También se han organizado mesas redondas para exponer las experiencias de mujeres en ciencia, innovación, ingeniería, tecnología y matemáticas.

Puedes encontrar más información sobre el proyecto en su página web: piche aquí

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